5학년 비문학도서 수업 후기 - <우리 주변의 인공 지능>

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오늘은 5학년 남자친구와 비문학 도서로 독서수업 했습니다. 비문학도서는 학년이 올라갈수록 어휘수준이 매우 높아지고 새로운 개념이 많이 나오기 때문에 만만치 않습니다. 저학년부터 차근차근 비문학도서를 읽지 않았다면 그야말로 '글자'만 읽는 상황이 생깁니다. 

오늘 5학년 친구도 어휘력이 평균보다 조금 떨어지는 친구에요. 책은 읽었다고 하는데 책 내용을 확인하는 부분에서 수업하다보면 내용에 대해 거의 기억을 못하고 설명도 못합니다. 이런 경우 어휘 개념을 설명하고 책의 내용을 파악하는 것으로 수업 방향을 틀어야 합니다. 생각열매(글짓기활동)는 손도 대지 못하고 내용파악만 해야 하니 너무 아쉽고 아이에게 안타까운 마음이 듭니다. 

 

 한우리 독서토론 논술은 우선 아이가 책을 잘 읽어와야하고 단계별 필독서를 이해해야 좋은 수업을 할 수 있습니다. 여의치 않은 경우 단계를 낮춰서 수업을 하고 싶지만 학부모님들의 심정을 생각하면 그마저 말 꺼내기가 쉽지 않네요. 따라서 집에서 책 읽히는 것을 너무 힘들어하거나 어머님이 학습 부분에 대해 일종의 '방치'를 하시는 경우 수업의 질이 떨어질 수 밖에 없겠죠. 그러면 또 효과가 없다고 느끼게 되고 수업을 끊는 상황이 되는 것입니다. 

 

어떠한 훌륭한 1타 강사의 수업을 듣는다고 해도 예습, 복습을 통해 '익히는' 과정은 필수인데, 쉽지가 않습니다. 함께 아이를 키우는 부모로서 답답함을 느낍니다. 아이키우는 게 쉽지 않은 시대입니다. 

 

By The Way 오늘 수업 후기 포스팅 시작하겠습니다. 

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목차:
1. 책 소개
2. 생각열기
3. 내용 펼치기(내용 분류 및 확인)
4. 수행평가(깊이있게 사고하기)

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1. 책 소개

 

아기자기한 표지디자인이 책에 대해 친근감을 느끼게 해줍니다.

 

 

 

책소개

아침에 눈 뜰 때부터 잠들 때까지,
우리 주변에 숨은 인공 지능을 알아보자!

내 말을 척척 알아듣는 스피커, 일상을 편하게 만들어 주는 냉장고와 에어컨, 우리가 매일 보는 넷플릭스와 유튜브…. 인공 지능은 생각보다 우리 가까이에 있습니다. 이러한 인공 지능을 제대로 이해하려면, 인공 지능이 어떻게 쓰이고 있는지 살펴보는 것이 먼저겠지요. 《우리 주변의 인공 지능: 유튜브부터 자율 주행까지, 인공 지능의 모든 것》은 아침에 눈을 뜨는 순간부터 잠들 때까지 만날 수 있는 일상 속의 인공 지능을 알아보고, 인공 지능이 어떤 활약을 펼치고 있는지 재미있게 풀어낸 어린이 교양서입니다. 또한 예술, 쇼핑, 미디어 등 여러 산업에서 활용되는 인공 지능을 소개하고, 나아가 인공 지능과 함께할 우리의 미래, 우리가 알아야 할 인공 지능 윤리 문제와 직업관에 대해서도 알기 쉽게 설명합니다.

 

2. 생각열기

 

  인공지능과 같이 아이들이 체감하기 어려운 주제의 경우 생각열기 활동을 통해 흥미를 북돋고 왜 이 주제에 대해 탐구해야하는지 알려주는 것이 중요합니다. 주제 관련 질문, 확장 연계 질문을 통해 이 주제는 중요한 것이고 꼭 알아야하는 것이라는 마중물 단계가 필요합니다. 

 

"내가 이걸 왜 해야하지?" 

 

라는 생각을 가지고는 몰입도 높은 수업을 할 수가 없기 때문입니다. 

 

-인공지능에 대해 얼마나 알고 있나요? 

-우리 주변에는 어떤 인공 지능이 있을까? 

-앞으로 인공지능은 어떤 분야로 확대될까? 

-미래의 직업은 인공 지능과 어떻게 연결되어 있을까? 

 등 실제로 내 삶과 깊숙이 연결되어 있고 우리 미래의 진로나 직업에 어마어마한 영향을 미칠 수 있다는 것을 알면 아이들 눈빛이 달라지더라구요. 

 

" 이건 꼭 알아야 하는 거구나."

정도로 생각열기 단계는 마무리합니다. 

 

3. 내용 펼치기(내용 분류 및 확인)

 

오늘 5학년 수업은 생각열매(글짓기 활동)는 포기하고 개념과 내용 파악하기로 목적을 선회했으므로 오히려 마음 편하게 진행했습니다. 다만 수업 시간은 1시간을 훌쩍 넘겨 버렸네요. [설명 - 필독서에서 확인하기 - 입말로 정리하기 - 간추려서 정리해서 쓰기] 순서로 내용을 차근차근 파악해나갔습니다.  그래서 마무리 못한 부분도 있네요. 

 

책의 내용 중 '우리 일상 속 인공지능'을 분야별로 나누도 주요 내용을 정리해 봅니다. 

 

 

깨알같이 써놓은 글을 위에 언급한 순서에 따라 내용을 적어 본 것입니다. 글자가 오밀조밀 귀엽지요 ^^

 

4. 수행평가(깊이있게 사고하기)

 

한우리 독서토론 논술에서는 올해부터 교재가 조금 개편되었습니다. 교과연계를 더욱 강화하고 생각열매(글짓기 활동)가 수행평가 방식으로 대폭 수정 되었어요. 

한우리의 교재는 독서운동을 시작한지 35년 이상 된 노하우가 담긴 정말 좋은 교재입니다. 오랜 역사의 노하우에 더해 매년 새로운 교육트렌드와 교육 목표에 맞춰 교재연구를 하고 있습니다. 올해 프리미엄 교재를 살펴보고 제가 느낀 점은 수행평가 부분이 더욱 다양하고 심도있게 바뀌었다는 점입니다. 활동 목표와 연계되어 이를 잘 실현 할 수 있도록  만든 것 같아 매우 마음에 흡족했습니다. 

 

이번 수업도 앞서 '인공지능의 혜택 또는 장점, 긍정적인 면'에 대해 정리했다면 좀 더 깊이 문제를 탐색해 보는 활동을 해보았습니다. '인공지능의 문제점, 위험성'에 대해 살펴보고 그 원인과 결과를 예상해 보았습니다. 

동전의 앞면과 뒷면에 대해 모두 공부했다면 다음 단계는 앞서 알게 된 것을 바탕으로 문제를 해결하는 '문제해결력 기르기'입니다.  

 

오늘은 수행평가 결과물은 없네요. 

 

오늘 포스팅은 여기까지입니다.