독서토론 수업 후기(초3)- <누가 이길까? 사자 vs 호랑이>

초3 한우리 독서토론논술 수업 후기입니다. 

 

목차 

1. 책 소개

2. 활동목표

3. 대상을 비교 대조하며 분석하기

4. 생각열매(활동지) 활동 사례

 

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1. 책 소개

 

 [누가 이길까?] 시리즈는 전 세계적으로 큰 인기를 얻은 「WHO WOULD WIN?」의 한국어판으로, 원서 두 권을 한 권에 담았습니다. 막강한 두 라이벌 동물의 대결로 동물의 생태를 익히는 본격 과학 배틀북을 컨셉으로 ㈜비룡소에서 출간되었습니다. 사자와 호랑이 외에 고래와 대왕오징어, 악어와 비단구렁이 등의 대결을 볼 수 있습니다.

 

 본격적인 대결에 앞서 출전한 동물 선수들을 낱낱이 파헤칩니다. 몸의 크기, 이빨과 무는 힘, 싸움 기술 등 아이들 눈높이에 맞춘 주제별 설명으로 동물 생태를 자연스레 익힐 수 있어 재미와 학습 두 가지를 모두 충족시킵니다. 또 마치 대결이 눈앞에서 펼쳐지듯 사진처럼 생생한 일러스트가 대결의 생동감과 박진감을 끌어올립니다.

 한국어판에서는 밤에 사람보다 무려 여섯 배나 더 잘 보는 호랑이의 시력 등 동물의 주요 특징을 요약한 소개 페이지를 한눈에 살펴볼 수 있는 차례를 추가해 전체 내용을 머릿속에 쏙쏙 정리할 수 있습니다. 또한 초등 교과 내용에 맞추어 과학 용어와 관련 개념을 정리한 업그레이드판으로 과학을 공부하는 초등학생이 과학의 기초 실력을 다지기에 제격입니다.

 

 

예스24 도서 구입 페이지: 

누가 이길까? : 사자 vs 호랑이 - 예스24

 

2. 활동목표

 

아이들 눈높이에서 쓰여진 책으로 글밥이 많지 않아 쉽게 읽힙니다. 활동 목표는 비문학 도서 특성에 맞춰 과학적 사고력을 기르는게 초점을 두었습니다. 

 

1. 사자와 호랑이의 특징을 비교할 수 있다.
2. 동물들의 특징을 떠올리며 대결 결과를 상상할 수 있다. 
3. 동물 카드를 완성할 수 있다. 

 

사자와 호랑이의 특징을 그림과 빈칸채우기, 사진을 통해 생활방식과 사냥하는 습성을 비교대조 해봅니다. 아이들에게 먼저 말해보게하고 이를 간단하게 정리하도록 해야합니다. 구술로만 정리하면 체계적으로 정리하기가 어려워요. 반드시 한번 손으로 써보도록 하는 과정이 필요합니다.  

비교할 수 있는 많은 사진자료와 힌트를 제공합니다.

 

 이렇게 자세한 힌트를 제공하는 이유는 요즘 아이들이 점점 문장을 조리있게 말하는 것을 힘들어 하기 때문이에요. 선생님들이 아이들 지도하는 대에 있어서 어려움을 호소하다보니 점점 자세하고 친절해 지고 있습니다.  좋은 건지 나쁜 건지 저로서는 잘 모르겠지만 그것과 상관없이 최근 독서토론논술 교재의 트렌드라는 것은 알 수 있습니다. 

 

3. 대상을 비교 대조하며 분석하기

 

 비교 대조를 충분히 했다면 오늘의 활동 주제인 "사자 VS 호랑이의 대결에서 누가 이길 것인가"를 주제로 가지고 있는 자료를 바탕으로 분석을 합니다. 

 

사자와 호랑이는 사실 서식지가 다르기 때문에 야생에서는 만날 일이 없습니다. 따라서 사자와 호랑이가 각자 싸우는 영상을 본 후 사자와 호랑이의 필살기를 찾아봅니다. 

 

<영상을 보며 사자의 필살기는 무엇일지 분석하면서 보도록 지도합니다. >

 

 

<호랑이와 사자의 필살기가 과연 얼마나 다를까요? 영상을 분석하며 무엇이 다른지 찾아내는 것이 관건입니다.>

https://youtu.be/pfQ9g6QKEyY?si=c6wRcfwmA0oTACRX

 

확장질문을 통해 호랑이와 사자의 필살기와 차이점을 찾아봅니다. 

책에서는 사자가 승리하는 것으로 결론나지만, 아이들이 자신만의 분석 결과를 가지고 생각해 보도록 지도하는 것이 수업의 초점입니다. 호랑이와 사자의 대결이라는 얼핏 유치할 수 있는 주제이지만 결론에 도달하는 과정은 절대로 유치하지 않습니다. 

 

수업전에는 '사자가 이길 것 같아요.'라는 결론에 별다른 까닭과 논리를 말하지 못했던 아이들도 수업이 끝나면 자신의 주장에 이러니저러니 자신만의 생각을 덧붙이게 되는 것입니다. 책을 읽고 얻어낸 자료에 더해 수업을 통해 자료를 체계적으로 정리함으로써 아이들 수준에서 과학적이고 분석적인 사고를 하게 되고 이같은 과정을 통해 결론에 도달하도록 돕는 것입니다. 

 

결론은 '사자가 이길거에요.' 로 동일 하더라도 그 결론에 도달하는 과정을 전혀 다릅니다. 

 

과학적이고 분석적인 사고 능력을 기르는데 반드시 어려운 주제로 해야만 하는 것은 아니라는 생각에 다시한번 한우리 교재 연구소와 필독서 선정 위원회의 필독서 선정에 참신함을 느꼈습니다. 

한우리는 타 업체와 달리 필독서를 매달 선정하기 때문에 교재가 늘 새롭습니다. 이 점이 한우리의 가장 큰 장점 중 하나입니다. 

 

4. 생각열매(활동지) 활동 사례

 

오늘 수업을 통해 아이들이 만든 생각열매 활동지를 공개할게요. 

모두 혼자서는 글쓰기를 어려워하는 아이들이에요. 나름대로 까닭을 들어가며 배운 내용을 잘 정리하였습니다.